中心概况
中心介绍
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  武汉大学图书情报实验教学中心,前身是成立于1988年的武汉大学图书情报学院“图书情报实验室”。2001年,通过湖北省教育厅组织的专家评审,成为湖北省第一个文科类“合格基础实验室”,同年正式更名为“武汉大学图书情报实验教学中心”。2007年,获批为“湖北省实验教学示范中心”。
  立足于本科生、研究生专业课程的实验教学和实践,中心全面服务于武汉大学信息管理学院“图书馆、情报与档案管理”一级学科各专业。同时,致力于大学生信息素养培养和信息能力提升,面向全校学生开设“信息素养”类课程。
  中心所属的武汉大学信息管理学院,是我国图书情报类专业人才培养历史最悠久、规模最大、实力最强的高等教育机构。学院系“985工程”和“211工程”项目建设单位,共设有6个本科专业,2个一级学科博士学位授权点,8个二级学科博士点,2个博士后流动站,1个本领域唯一的“教育部人文社会科学重点研究基地”。
  2007年,图书馆学、情报学学科顺利通过教育部组织的国家重点学科考核评估,“图书馆、情报与档案管理”一级学科被认定为本领域唯一的一级学科国家重点学科;2009年,在教育部公布的新一轮全国学科评估中,“图书馆、情报与档案管理”一级学科以满分的成绩再次名列第一。
  秉承武汉大学“创造、创新、创业”的三创人才培养思路,基于学院“开拓创造、务实创业、引领创新”的办学特色,根据图书情报学专业的特点及实验教学和实践的建设定位,中心树立了“强化基础,增强能力,注重应用,培养素质,促进创新”的实验教学理念,着力培养学生的信息能力、提升学生的信息素养。
  一流的软硬件条件
  中心共有4个基础实验室、5个专业实验室、1个实验图书馆、1个面向全校文科本科生的信息素养开放实验室和“万方数字资源研究与利用校企联合实验室”。
  中心实验用房使用面积2000平方米,各类设备2098台(件),设备总值1637万元,设备完好率达97%。
  中心配备了涵盖信息采集、信息处理、信息检索、信息分析与信息服务在内的各类教学软件。同时,还自主研发了竞争情报智能采集软件、ROST系列数据挖掘和分析软件、信息可视化软件、WHU-ES专家检索软件、WHU-XML多媒体数字图书馆系统、本体数字图书馆系统、ROST反剽窃软件等,广泛用于实验教学。这些软件大部分是由师生合作研发,既收到了良好的实验效果,也锻炼了学生的实践动手能力。部分软件如反剽窃系统被全国120多家高校和出版社广泛使用。
  高素质的实验教学队伍
  实验中心教学队伍由专职和兼职两部分组成,以专职人员为主,兼职实验教师为辅。
  中心有一支39人的教学队伍,其中,专职实验教师17人,兼职实验教师22人。专兼职教师中有“国家级教学名师”1人、省级教学名师1人、“长江学者特聘教授”1人、“教育部新世纪优秀人才计划”入选者5人、“珞珈特聘教授”2人。
  完备的实验教学体系
  经过长期探索,中心逐步建立了“基础型实验——综合设计型实验——研究创新型实验”三个层次的实验实践教学体系,开设有43门实验课程。
  基础型实验教学,旨在系统强化学生基本技能训练,培养学生自我获取知识的能力和独立实验能力,启迪学生创新意识,使学生扎实、系统地掌握计算机、网络信息采集技术、信息检索、数据结构的基本实验方法和技术,熟悉计算机外围设备和网络设备的使用。
  综合设计型实验教学,注重培养学生创新精神,提升综合运用基本技能和专业知识分析解决问题的能力,将信息生产、传递和利用的专业实验课有机整合为教学模块,供学生自主选修。综合性实验模块分别围绕某一研究领域或方向,设计、组织实验内容,将科学的研究思维方法融于实验教学内容,强调传统实验方法与现代实验技术的有机结合与综合运用,引导学生进行科学研究和创新。
  研究创新型实验教学,以培养学生科学研究思维方法、科学研究能力和创新意识为目标,以课题研究的形式,围绕科研选题、实验设计、实验操作、结果分析、数据整理、文献查阅、论文撰写等各个环节,对学生进行全面的科学研究思想和方法训练,实施实验教学的个性化教育;同时,将实验教学与科学研究紧密结合,为培养研究型技术人才打下良好的基础。
  教改研究硕果累累
  近3年来,武汉大学图书情报实验教学中心取得了丰硕的教学和研究成果。
  中心主要的专兼职教师出版教材47部。其中,实验教材10部,其他含实验、实践内容的教材37部,自编实验讲义14部。有12部入选高等教育“十一五”国家级规划教材;5部入选国家级精品课程教材;2部入选省级精品课程教材。
  中心教师发教学改革研究论文105篇,其中三大索引论文30篇,国际图书情报学教育权威期刊论文4篇,SSCI期刊论文8篇;承担各级各类教学改革研究项目22项,其中省部级18项;获得教学成果奖6项,其中胡昌平、吴平的成果分别获国家级二等奖。
  中心承担的科研项目总数为113项,包括“国家社科基金重大项目”2项。
  中心获得科研奖励23项,其中“教育部人文社会科学优秀成果奖”3项,省部级科技进步奖2项,其他各类省部级奖励9项。获国家级教学成果奖2项、省部级教学成果奖1项、校级优秀教学成果奖3项。
  高素质人才脱颖而出
  近3年来,中心所属学院的学生屡屡在“国际大学生信息素养大赛”、“全国电子商务大赛”、“Baidu搜索大赛”等专业竞赛中创造佳绩。先后有8人次获得国际性奖励,42人次获得国家级奖励,200余人次荣获省级奖励。2008至2011年,本科生获校级大学生业余科研立项资助123项,发表学术论文214篇,在武汉大学各院系中名列前茅;2008年至今,获湖北省优秀学士学位论文35篇、大学生课外学术科技作品竞赛奖15项、大学生优秀科研成果奖15项。
  依托图书情报实验教学中心的基础条件,学院还涌现出一批如“全国首届青少年科技创新奖”李华、全国电子商务大赛金奖赵杨等优秀学子及团队。2001级学生杜佳利用中心资源撰写的博士学位论文获2007年“全国百篇优秀博士论文”;2006级学生姜赢在2008年欧洲顶级数字图书馆会议上获最佳优秀论文奖,是获得该项奖励的唯一一名来自亚洲的学生。
  长期以来,从这里走出的学生以扎实的理论基础、良好的实验技能、较高的信息素养、严谨的求实学风赢得了众多用人单位的广泛好评。不少毕业生已经成为单位的业务骨干、学术中坚,有的还走上了领导岗位。
  特色鲜明,辐射推广效益显著
  中心以培养厚基础、宽口径、复合型人才为目标,着力培养学生解决复杂信息问题的能力,形成了自己的特色:
  1.建立了以全面提升学生信息应用能力为目标,面向新型信息人才培养的实验教学方法体系;
  2.形成了科研资源与实验教学有效转化,将实验教学与行业、国家重大工程的有效融合的新型实验机制;
  3.坚持合作开放,注重深度利用国际优质教学资源,探索实验教学国际化新模式。
  4.注重与学科创新紧密结合,通过实验教学探索传统重点学科的现代化转型这一共性命题。
  中心立足图书情报学科群,面向全校,注重培养学生信息创新能力,不仅在提升我校图书情报类专业学生信息能力与全校学生信息素养方面取得了突出成效,而且为国民经济与社会信息化建设服务方面取得一定成果,同时在国际上也具有较大的影响力。
  近3年来,中心接待了百余所高校教师和专家来访,接纳高校实验教师和图书馆员培训300余人。中心倡导建立的学习行为分析、WHU-ES、ROST系统、高速无硬盘公共计算机房等,在国内高校中发挥了良好示范作用。
  中心参与实验完成的《政府信息公开目录系统实施指引(试行)》由国务院秘书局以国办秘函向全国推广应用,开发的《澳门法理检索系统》免费提供给澳门特区政府公职局使用。中心开发实验成果正在文化、政府、新闻、电力、汽车、证券、文化、档案等行业领域应用,为国民经济与社会信息化建设服务。
  中心积极参与国际协作,成为联合国教科文组织信息管理软件在中国的推广培训中心;2008年,中心承接了联合国教科文组织主办的全球信息素养培训师项目的实验教学任务;来自亚太地区十多个国家120名学生在本中心完成了实验培训任务;2011年承担联合国教科文组织信息与媒介素养研究项目,作为区域协调机构,领导亚太8个国家与地区的研究计划。
  中心先后同20多个国家的50多所图书情报学院、信息管理学院建立了良好的合作交流关系,每年派出学生20多名赴外深造、交流,年均接待港澳台和国际交流生50余人,在国际上、海内外产生了广泛的影响。正在与匹兹堡大学、威斯康星大学合作组建国际图书情报实验学习中心。