教改成果
实验教学(示范)中心成果明细表
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获国家级和省级或校级教学成果奖

名称

等级

获奖人

获奖时间

构建我国信息管理专业课程教学的新模式——“专业课程链”的建设与实践

校特等奖/省一等奖

马费成

2012

图书情报学实验教学体系建设及实验室信息化管理的研究与实践

校二等奖

沈祥兴

2012

“专业素质链”与“专业课程链”深度融合的信息管理专业人才培养模式构建

国家级一等奖

马费成

2014

以下为获奖教学改革获奖论文

英美出版高等教育现状述评

校一等奖

张美娟、张婷、徐新

2012

The state of iSchools:an analysis of academic research and graduate education

校一等奖

吴丹

2012

Web-Based E-learning Behaviors of College Students Study

校一等奖

杨志峰、朱毛、沈祥兴、王巍

2012

Construction and Research Based on WLAN LSIE Performance Evaluation System

校一等奖

沈祥兴、毕为民、杨杨、杨志峰

2012

The attitude of LIS chairs toward iSchools movement in China:a contemporary grounded theory analysis

校一等奖

陈传夫、王平、吴丹、刘雅琦、吴钢、马浩琴

2012

Embedded Services in Chinese Academic Libraries

校一等奖

司莉、邢文明、周李梅、刘莎

2012

Chinas Archival Higher Education: Its Features, Problems, and Development

校一等奖

肖秋会、张晓娟、邱菊

2012

美、英、澳出版学专业课程体系数字化变革一览

校二等奖

徐丽芳、徐玲

2012

高校信息素养教育的基本模式及其国内外实践研究

校二等奖

张晓娟、张寒露、范玉珊、李复郡、贾涵

2012

我国高校图书馆嵌入式服务的策略选择

校二等奖

司莉、邢文明

2012

我国台湾地区图书情报专业e-learning教学现状与启示

校二等奖

司莉、庄晓喆、王思敏、吴方枝、钱琦琪

2012

俄罗斯国立人文大学历史档案学院的历史和现状

校二等奖

肖秋会

2012

iShools 科学研究的特征与启示

校二等奖

肖希明、李金芮

2012

iShools师资队伍建设的发展趋势及启示

校二等奖

肖希明、杨蕾

2012

词汇相似度研究进展综述

校三等奖

刘萍 陈烨

2012

The Cultivation of Scientific Data Specialists: development of LIS education oriented to e-Science service requirements

校一等奖

Li Si, Xiaozhe Zhuang, Wenming Xing, Weining Guo

2013

教育部新本科专业目录与图书馆学本科专业发展探微

校一等奖

吴钢,彭敏惠

2013

美国ISCHOOLS研究生课程设置个案及对我国的启示——以UIUC5年课程建设为例

校一等奖

冉从敬

2013

信息时代档案人才培养与档案学专业发展展望

校二等奖

王新才,聂云霞

2013

我国图书馆专业E-learning教学现状的调查研究

校二等奖

司莉,王思敏,庄晓喆,钱绮琪,吴方枝

2013

文华图专办学资金来源考

校二等奖

彭敏惠

2013

美国新媒体专业高等教育研究

校二等奖

徐丽芳,曾李

2013

高校图书馆嵌入教学服务的成功要素分析

校三等奖

司莉,吴方枝,钱绮琪,庄晓喆,王思敏

2013

基于层次分析法的电子商务专业课程设置与评估

校三等奖

曾子明

2013

美国iSchool课程设置与能力培养的调查与分析

校一等奖

司莉、王思敏

2014

虚拟学习社区在线求助行为的影响因素研究

校一等奖

张敏、夏俊、江娜

2014

引入众包的MOOC在线问答系统实现研究

校一等奖

洪亮、冉从敬、余骞、

2014

图书馆学博物馆学档案学课程体系整合初探

校一等奖

肖希明、唐义

2014

我国LIS教育中实践教学的调查分析

校二等奖

肖希明、田蓉

2014

我国LIS教育机构师资队伍建设的调查分析

校二等奖

肖希明、杨蕾

2014

不同信息职业对图情档专业人才需求的调查分析

校二等奖

肖希明、李硕、田蓉

2014

iSchool运动对美国LIS教育的影响

校二等奖

肖希明、刘巧园

2014

美国威斯康星大学密尔沃基分校的信息构建实验教学

校二等奖

陆泉、王宝、陈静、IRIS XIE

2014

信息管理“专业课程链”的建设与实践

校二等奖

马费成、宋恩梅

2014

国内信息计量学课程教育调查与分析

校二等奖

赵蓉英、赵浚吟、李飞、邱均平

2014

文华图专面向职业的人才培养方法探析

校二等奖

彭敏惠

2014

我国图书情报档案学精品课程融入E-learning教学的现状与策略

校二等奖

司莉、辛娟娟

2014

E-learning环境下面向混合学习的LIS教学模式研究

校二等奖

司莉、郭思成

2014

大数据时代基于情报分析的图书情报学教育变革

校三等奖

邓胜利、凌菲

2014

“知识管理”课程内容本体构建

校三等奖

刘萍、郭怡婷、寇继红

2014

面向MOOC的在线课程社区系统设计与实现

校三等奖

洪亮、余骞、冉从敬

2014

Gapminder可视化教学应用研究

校三等奖

寇继红

2014

基于专业实践主题的博客信息内容组织与聚类推送

校三等奖

胡昌平、余婷婷

2014

实践教学中面向协作创新的知识社区应用研究

校三等奖

胡吉明、胡昌平

2014