教研成果
科研项目 教师 | 项目或软件开发名称 | 科研转化实验教学内容 |
马费成 | 教育部人文社会科学重大攻关项目《信息政策与法规体系研究》 | 项目的数据资源是利用中心的信息采集实验平台由10余名本科生采集获得。 而构建了法律法规体系库，变成了中心新的实验资源。 |
马费成 | 国家自然科学基金项目《基于Web2.0的信息组织与有序化研究》 | 科研项目大量的数据采集与处理任务主要是学生在实验中心完成 |
陈传夫 | 国家社会科学基金项目《我国公共部门信息资源增值利用对策研究》 | |
胡昌平等 | 《信息管理类专业核心课程平台建设与全程教学改革》 国家级教改成果 | 促进信息管理类专业实验课程体系和内容改革 |
陆伟 | 《WHU-ES专家检索软件》 | 转化为“信息检索实验”的实验内容。 |
陈传夫 | 《澳门法律法规检索系统》 | 转化为“知识产权法实践”课程的实验内容。 |
沈阳 | 国家自然科学基金项目《ROST反剽窃软件》 | 转化为“知识产权法实践”课程的教学内容。 |
李纲 | 《竞争情报智能采集软件》 | 转化为“信息资源获取与利用”中的实验工具。 |
周耀林 | 《档案文献遗产保护理论与实践》 | 转化为“文献遗产保护实验”项目内容 |
方卿 | 国家“十二五”科技支撑计划《面向外文科技文献信息的知识组织体系建设与应用》 | 中心教师将自己承担的与国家经济、文化与社会发展紧密相关的国家重大科研项目研究内容嵌入到具有一定创新性的实验教学内容之中，在服务于国家经济、文化与社会发展中提升学生的科研创新力。为了广泛吸引学生参与教师的重大项目，中心将教师的科研项目分解为小项目，把学生实践与教师科研项目相结合，鼓励学生参与教师科研项目的实证调查、资料收集及分析处理数据等工作。 |
邱均平 | 国家社科基金重大项目《基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究》 | |
方卿 | 国家社科基金重大项目《健全现代文化市场体系的理论与实践研究》 | |
方卿 | 国家文化产业发展专项基金项目《数字出版跨学科创新研究平台》 | |
肖希明 | 教育部人文社科基地重大课题《iSchool运动发展趋势及对国内外信息领域的影响》 | |
黄如花 | 教育部人文社科基地重大课题《数字信息环境下的图书馆管理研究》 | |
沈阳 | 《ROST系统数据挖掘和分析软件》 | 将部分探索性、开放性、互动性实验教学内容嵌入到师生的科研项目之中。中心教师与研究人员在申报科研项目和设计应用软件时有针对性地嵌入实验教学内容，吸收广大学生参与项目研究与软件开发，培养了学生开发软件的能力，而软件的成果又广泛用于实验教学，这些项目均包含大量探索性、开放性的实验教学内容，取得了良好的实验教学效果。 |
周宁 | 《信息可视化软件》 | |
陆伟 | 《WHU-XML多媒体数字图书馆系统》 | |
董慧 | 《本体数字图书馆系统》 | |
董慧 | 《二十四史全文检索系统》 | |
彭敏慧 | 《文华图专图片库—韦隶华墙》 | |
吴丹 | 《MILK TEA跨语言检索系统》 | |
刘萍 | 《文献专家聚集IMSLL》 | 转化为“数字图书馆”的实验内容 |
陆伟 | 《WHU-REAPER网络信息格式化智能采集系统》 | 转化为“信息检索”的实验内容 |
陆伟 | 《武汉大学专家领域识别系统》 | 转化为“搜索引擎技术”实验的内容 |